Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Psikis : Jurnal Psikologi Islami Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi IKRA-ITH Humaniora : Jurnal Sosial dan Humaniora IKRA-ITH ABDIMAS PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JPIB : Jurnal Psikologi Islam dan Budaya Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-MAIYYAH : Media Transformasi Gender dalam Paradigma Sosial Keagamaan Psikologi Kreatif Inovatif
Anizar Rahayu
Faculty Of Psychology, Universitas Persada Indonesia YAI, Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Publikasi Pendidikan

 1 
Meningkatkan Resiliensi dan Optimisme Guru di Era Pandemi (Pengabdian Masyarakat di SD. Islam Terpadu Cordova Cikarang) Anizar Rahayu; Ida Saidah; Robert Yusnanto
Publikasi Pendidikan Vol 12, No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v12i3.23652

Abstract

         Awal tahun 2020 Covid-19 menyebar ke berbagai belahan dunia dengan cepat, dan hingga saat ini belum dapat sepenuhnya teratasi. Dampak penyebaran covid-19 juga dirasakan di dunia pendidikan, termasuk oleh guru-guru di Yayasan Peradaban Cordova yang mengajar di Sekolah Dasar Islam Terpadu Cordova di Cikarang, Bekasi. Persoalan terdekteksi ketika para guru mulai mengalami kejenuhan dalam menjalankan fungsi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), dan pesimisme guru dalam melihat perkembangan siswa. Di sisi lain penggunaan media pembelajaran dirasa masih belum efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa serta adanya berbagai keluhan dari orangtua siswa yang merasa kesulitan mendampingi anak-anaknya belajar dari rumah. Sementara itu belum diketahui dengan pasti kapan pembelajaran tatap muka dapat segera dilakukan. Melalui webinar kepada guru pada program pengabdian masyarakat ini, diperoleh hasil: 1. Guru dapat memahami dengan bijaksana kondisi pandemic covid-19 dan kaitannya dengan pembelajaran jarak jauh yang harus dijalankan sebaik mungkin di tengah keterbatasan yang ada. 2. Guru mengetahui faktor-faktor apa saja yang dapat meningkatkan resiliensi dan optimisme di masa pandemi ini. 3. Meningkatnya rasa optimisme dalam diri yang kemudian mendorong guru lebih kreatif dalam mengajar. 4. Guru yang memiliki resiliensi dan optimisme lebih bahagia dan mampu mengahadapi keterbatasan dengan lebih kreatif dan produktif di masa sulit seperti saat ini.  
Co-Authors Abdul Rahman Shaleh Aerda Kusuma Dewi Agus Jatmiko Akhlis Istiqlal Andika Yunianto Anggia Sarah Febriani Aristya, Della Nur Asmadi Alsa Azlee Zubeir Chaerani, Rachma Fajri Christine Safriati Dumaris, Shinta Fitri Suryani Ida Saidah Ida Saidah Irawan, Dhimas Handika Istiqlal, Akhlis Lastary, Lisa Dwi Meriyati Meriyati Muhammad Maulana Malik Hendrawan Nabhani Nurany, Putri Nugaan Yulia Wardhani Nur Idaman Pesta Gresela Sitorus Robert Yusnanto Rosleny Marliani Rosleny Marliani Shaleh, Abdul Rahman Sovitriana, Rilla Sri Sintawati Tahrir Tahrir Umi Hijriah Zubeir, Azlee